海外巡回 · OVERSEAS TOUR · 第一站 马来西亚
海外巡回第一站 · 马来西亚
LIAOYE Overseas Tour · Malaysia · Stop 1
燎野海外巡回的第一站——一场真实的城市主题 AI 黑客松挑战,未来将走进更多国家与城市
面向马来西亚本地 8–18 岁青少年:两天内完成组队协作、问题发现、产品设计、AI 开发、Demo 展示与英文路演。
KUALA LUMPUR吉隆坡
2026 年 9 月 19 – 20 日 · 周六日
未来城市与多元生活Future City & Multicultural Life
PENANG槟城
2026 年 10 月 24 – 25 日 · 周六日
文化遗产、旅游体验与 AIHeritage, Tourism & AI
JOHOR BAHRU新山
2026 年 11 月 28 – 29 日 · 周六日
跨境未来与可持续生活Cross-Border Future & Sustainable Living
What it is
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不是一门课,是一次真实的创造挑战
燎野 48 小时青少年 AI 黑客松挑战,不是一门以知识讲授为主的 AI 课程,也不是一次按照统一模板完成作品的编程体验。
这是一次以真实城市问题为起点、以团队协作为基础、以 AI 项目交付为目标的限时创造挑战。
48 小时内,学员需要完成
最终作品不限定为传统网页或 App,可以是
一个能够完成多步骤任务的智能体
一个能够稳定解决特定任务的技能
一个可以被真实用户操作的应用
由 Application、Agent 与 Skill 共同组成
这场挑战的重点,不是让所有学员使用同一套工具、做出同一种作品,而是帮助他们建立一套完整的 AI 时代项目创造方法。
Overview
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活动总览
City themes
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城市站与主题
KUALA LUMPUR吉隆坡
未来城市与多元生活 Future City & Multicultural Life
- 城市交通与通勤效率:高峰期路线、公共交通体验、步行安全、校园通勤
- 多语言沟通:马来语、英语、中文等多语言场景下的信息理解与服务辅助
- 校园与青少年生活:学习效率、社团协作、作业管理、心理支持、校园信息查询
- 公共空间体验:商场、地铁站、公园、社区服务、城市安全提醒
- 旅游与本地生活服务:游客问答、城市导览、本地小店推荐、文化礼仪提示
项目方向示例 · AI 多语言城市助手 · 校园效率工具 · 公共交通体验优化 · 社区服务助手 · 旅游与本地生活工具
PENANG槟城
文化遗产、旅游体验与 AI Heritage, Tourism & AI
- 乔治市文化遗产:老街故事、建筑历史、文化遗产导览
- 本地美食与旅游体验:游客个性化路线、美食故事、多语言点餐/导览
- 城市记忆与年轻化传播:让青少年用 AI 重新讲述槟城故事
- 社区小店数字化:小商户 AI 营销助手、评价总结、游客 FAQ
- 多语言文化讲解:把本地历史、文化和旅游信息转化为更易理解的互动内容
项目方向示例 · AI 文化遗产导览 · 老街故事数字化 · 游客服务助手 · 本地美食推荐 · 社区小店 AI 营销助手
JOHOR BAHRU新山
跨境未来与可持续生活 Cross-Border Future & Sustainable Living
- 跨境交通与通勤:双城路线规划、时间管理、公共交通衔接、出行信息提醒
- 双城生活服务:跨境家庭日程、生活信息整合、多币种消费、游客与新居民服务
- 多语言沟通:马来语、英语、中文等多语言场景下的信息理解与服务辅助
- 社区与城市连接:社区服务、公共空间体验、城市信息查询、跨区域资源连接
- 可持续城市生活:低碳出行、垃圾分类、节能减排、食物浪费与生态保护
项目方向示例 · AI 跨境通勤助手 · 双城生活服务工具 · 多语言城市信息助手 · 低碳出行规划工具 · 社区环保平台
The journey
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两天,孩子会经历什么
Schedule
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两天详细日程
从城市观察到项目实战
当天产出
从冲刺到英文路演
当天产出
Judging & awards
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评审标准与奖项
奖项设置
评审机制:既看项目,也看每个人。团队名次由项目综合表现决定,同时单独观察每位成员的真实贡献——一个好项目不能掩盖全程旁观,一个暂时不完整的 Demo 也不会否定真正承担责任、解决关键问题的成员。
Who it's for
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适合哪些孩子
✓适合参加
- 8–18 岁马来西亚本地青少年,对 AI、科技创新、真实项目或城市问题感兴趣
- 不要求编程基础,但愿意思考、表达、动手和协作
- 希望通过真实项目挑战提升 AI 应用能力、项目表达能力和解决问题能力
- 未来有意参与国内外 AI 比赛、创新挑战、英文路演或国际黑客松
×暂不适合
- 只想轻松体验,不愿意动手
- 完全不愿意表达或参与团队协作
- 希望老师代做项目
- 不能接受项目过程中的不确定性